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▼ビタミンさん:
>▼ういんださん:
>>▼masunobuさん:
>>masassann2003さんの光ファイバー加入促進のためには?の問いかけに私なりに答えたつもりが、内容が変わってきました。
>>ちょっと深くなりそうですし、私とmasunobuさんとでは相容れない点が多いようですね。
>>この際、違うスレッドを立ち上げられることをお勧めします。
>>私の意見はもう述べましたし、ここで堂々巡りするつもりもありません。
>>他の方々の意見も聞いてみましょうよ。
>
>
>私は特に小学校にはパソコンは必要ないと思います。昔の人が言ったように、読み
>書きそろばんが第一だと思います。教師による基礎学力のなまの指導だけは徹底的
>
>に落ちこぼれがないようにして欲しいものです。私は漢字の書き順を正確に習って
>
>いないのでいまだに間違います。成人になってパソコンを買った私の子供たちは独
>
>学で結構うまく利用しています。
>
>
>高齢者にとってのパソコンはメールが出来て、インターネットで検索などが出来
>
>るようになれば充分だと思います。
パソコンを扱うことがすべてではありません。
当然読み書きも大切です。
ちなみに私も書順を教わっていないため、すごく惨めな思いをしています。
辞書さえも高校までなかったです。
幼少期から農家で親もいない状態があたりまえでした。
当然学力は 普通の家庭の子供より劣りました。
親は自分に起因すると言っていますが、子供を持つ親になると
特殊環境であったことが今になってわかりました。
それはそれとして、
パソコンは便利な道具で学力向上の利用方法もあります。
教育目的に算数、国語の問題などもメルマガで毎日配信されているかたもいます。
英語の教材をリスニングとテキストを作られて毎週発行されているかたもいます。
版権落ちの文学を文字お越ししてサイトで公開されている勇名な青空文庫もあります。
太宰治、夏目漱石、芥川龍之介、森鴎外などの有名な作家の本も
ここでほとんど無料で手にいれることができます。
島の本屋では手に入れることができないものも探して手に入れることができます。
有料ですが英語のサイトも大変 面白いです。
パソコンは本を読んだり、リスニングにも使えます。
メール、ウエッブサーフィンは当然ですけど。
教育での利用方法はたくさん あります。
教える先生によりけりで、想像性が膨らむものです。
ただ学校の先生は教育のための活用方法なんてことは専門外で画一性を求めることしかできないでしょうけど。
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